Autores: Alieto Guadagni * y Francisco Boero* Publicado en Clarin

De cada 100 ingresantes a las universidades públicas, 74 no se gradúan. El debate por el ingreso irrestricto y la opción de implementar un examen de finalización del ciclo secundario.

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El nivel socioeconómico de las familias es muy gravitante en la determinación del nivel de conocimientos de los alumnos

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Además de presentarse una disparidad de conocimientos en todas las provincias entre los alumnos que concurren a instituciones estatales y aquellos que lo hacen en privadas, también se presenta una desigualdad entre las provincias

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